在我院教学管理队伍中，活跃着这样一个特殊的群体，4人中既有退休教师，又有在职人员。他们，满腔正气，对师德师风和学风严加监测；他们，行事有度，客观公正开展常态检查；他们，慧眼如炬，诊断和发现问题并及时反馈。他们就是我院教学督导，一个经验丰富、能力出众的团队，为我院教育教学保驾护航。

图1：我院教学督导团成员合影

四十载韶华育桃李，一片丹心铸师魂。作为我院教学督导团的团长，胡立和教授将毕生的精力都投入到教育事业。退休后，又以教学督导身份继续关心、陪伴学院成长。在开学典礼上，在毕业生学位授予仪式上，在教学督导工作会议上，都能看到胡老师的身影。对待工作，他始终以身作则、充满热情，在听课中尤其关注教风学风、师生互动等，看重每一堂课的教学效果。每次听完课后，都会与上课教师进行细致的交流研讨，斟词酌句进行教学督导简报的撰写。

图2：教学督导团团长胡立和教授

爱是教育的基础，没有爱就没有教育。自从事教师工作以来，黄建新教授一直认为，唯有热爱教师工作，热爱学生，才能成为一名好的人民教师，才能教出优秀的学生。黄教授教学任务非常繁重，同时还要兼顾家庭。即使在这样的情况下，他仍然能够平衡好家庭和工作，将两者都处理得井井有条，并将教学督导工作渗透教学的每个环节。不仅在教学工作中取得良好的成绩，也赢得了同事和学生的尊重和赞誉。他的经验告诉我们，只有家庭和工作都得到充分的关注和照顾，才能够取得更好的成绩和发展。

图3：教学督导团成员黄建新教授

不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河。郑贵华教授除了日常的教学工作外，还承担了双重督导任务，累计听课百余堂。除此之外，他依然可以高效地平衡科研和教学任务，具有丰富的教学经验和专业知识。作为教学督导，郑教授极富有责任心，总是要求自己努力做到“督要严格、导要得法、评要中肯、帮要诚恳”，与教师们一起提升教育教学水平。

图4：教学督导团成员郑贵华教授

“担任督导是情感，更是责任。”作为教学督导，罗瑞雪教授在工作中非常注重时间管理。他会在每周的开始和结束时，制定一份详细的工作计划和时间表，以确保自己的工作能够有序地进行。他总是能够准确地把握学生的学习情况和需求，并且根据学生的反馈及时调整自己的教学方式和方法。同时，他也会对自己的教学进行反思和总结，以不断提高自己的教学水平。每次听完课，他都会从授课内容，教案设计、框架结构、到仪表和语言给任课教师耐心而细致地指导。

图5：教学督导团成员罗瑞雪教授

“老骥伏枥，志在千里。”督导们如一匹识途的老马，带领着年轻的教师，为我院建设一支高素质专业化教师队伍提供了保障，是我院人才培养质量稳步提升的坚实后盾。虽然他们的工作平凡而细微，但彰显了这个时代最为宝贵的立德树人情怀，为我院广大师生树立了良好的典范！

供稿：钟莹峰、刘鹏德

供图：陈洪业

一审：谭江明

二审：钟莹峰

三审：刘国民